为切实加强教师队伍建设,加大新教师的培养力度,为新教师提供一个专业成长的平台,实现“一年入门、两年成型”的培训目标,我校决定开展新教师与骨干教师结对子活动,以便及时解决新教师在备课、上课、学生管理等方面遇到的问题,促进年青教师尽快适应学校的教育教学工作。为确保活动的顺利开展,特制订以下实施方案。
一、学校推出师德师风好,教育教学水平高,教学能力强的骨干教师作为师傅人选,一般情况作为师傅的教师应具有中高级职称。
二、参加工作两年内或五年内积极要求上进的,热爱教育事业,肯于钻研,工作认真的青年教师和新调、借、聘入学校的教师作为徒弟人选。
三、师徒双方适当通过双向选择,由教务处统计,双方签定师带徒协议书。
四、协议期间,师徒承担如下职责和义务:
(一)、师傅承担的职责:
1.教书育人,为人师表。师傅要热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2.关心徒弟教育教学情况。师傅应帮助徒弟分析教材的重点、难点,制订教学目标,确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案,指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
3.师傅参加上级听课活动等各项教研活动,要及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。
4.师傅每月至少听徒弟两节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。指导徒弟上公开课、研讨课。
5.师傅每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学习情况。指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文或随笔。
6.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
(二)、徒弟承担的职责:
1.徒弟要热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。
2.徒弟应认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。
3.徒弟每月向师傅听课不少于2节,每学期在师傅指导下上公开课、研讨课至少1节。
4.徒弟要积极参与各项教学研究活动,定期主动向师傅汇报自己的学习情况、交流体会,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
5.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
6、徒弟每学期至少撰写一篇教育教学论文或随笔。
五、师带徒学习时间 师带徒活动时间为3年。本期师带徒从201 9年9 月起至2022 年 6月结束。
六、师带徒活动步骤
(一)启动阶段(2019
年6月—2019年8月)
1.选拔指导教师,制定《绵阳市游仙职业技术学校教师培养“一帮一”活动实施方案》。
(二)实施阶段(2019年9月—2022年6月)新招聘教师在指导教师的指导下,开展各类活动。
(三)总结阶段(2022年6月)
1.师徒分别进行总结汇报。
2.学校教务处对“一帮一”工作每年作总结,对取得优异成绩的师傅和表现优秀的徒弟给予表彰奖励。
附: 教师“一帮一”结对子帮带活动协议书
经师徒双方协商、报请学校教务会议批准,新老教师二人签署“一帮一”结对子帮带协议如下:
一、“一帮一”概况:
关系 |
姓名 |
性别 |
任教学科 |
参加工作时间 |
职务 |
师傅 |
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徒弟 |
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二 、协议期间,师傅有如下义务:
1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定每学期成长提高计划。
2、言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。
3、每周帮助徒弟备一次课,每月至少听徒弟两节课,并给出详尽的导评,提高徒弟分析教材和处理教材的能力。
4、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众长。
5、指导徒弟进行班主任工作,在怎样培养积极向上的班风、学生学习习惯的养成、差生转化工作等方面经常加以指导。
三、协议期间,徒弟有如下义务:
1、制定出每学期的成长提高计划。
2、每学期向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
3、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。
4、每月至少听师傅两节课,每学期上公开课至少一节。
四、双方信守事项:
1、师傅必须做到:真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。
2、徒弟必须作到:认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练教学基本功。
3、期限:2019年9月—2022年6月
4、预期目标:使徒方基本适应教育教学要求,能独立处理教材,胜任教学,并具有初步教学研究能力。
5、双方都要保留教和学记录。
双方协议期满,学校进行验收,若师徒履行协议,效果明显,给予师傅一定奖励。
此协议一式三份,师徒双方各执一份
“一帮一”安排表
师傅 |
徒弟 |
师傅 |
徒弟 |
师傅 |
徒弟 |
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